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涿州市教育和體育局關于印發校內資助經費管理使用辦法的通知
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涿州市教育和體育局

涿教字(2019)10號 


涿州市教育和體育局

關于印發校內資助經費管理使用辦法的

通    知

各中小學、幼兒園、中職學校、民辦學校:

    為加強校內資助資金的管理和使用,深化落實教育扶貧資助工作,全面保障家庭經濟困難學生順利接受資助,確保應助盡助,不讓一名學生因貧困失學。根據河北省教育廳《關于進一步規范學校資助經費提取做好校內資助工作的通知》(冀教財【2018】18號)、河北省教育廳等五部門《關于進一步執行好學生資助有關政策的通知》(冀教財【2018】50號)和《河北省普通高中國家助學金管理辦法》(冀財教【2017】72號】)、《河北省學前教育家庭經濟困難兒童資助實施細則》(冀教財【2018】27號)文件精神,特制定了《涿州市教育和體育局關于校內資助經費管理使用辦法》,現印發給你們,請認真遵照執行。

涿州市教育和體育局

2019年3月20日

 

涿州市教育和體育局辦公室               2019年3月20日印

                                                                   (共印25份)


涿州市教育和體育局

關于校內資助經費管理使用辦法

 

第一章      總 則

第一條:根據河北省教育廳《關于進一步規范學校資助經費提取做好校內資助工作的通知》(冀教財【2018】18號)、河北省教育廳等五部門《關于進一步執行好學生資助有關政策的通知》(冀教財【2018】50號)和《河北省普通高中國家助學金管理辦法》(冀財教【2017】72號】)、《河北省學前教育家庭經濟困難兒童資助實施細則》(冀教財【2018】27號)等文件精神,為加強全市公辦及民辦學校對校內資助資金的管理和使用,確保家庭經濟困難學生全面接受資助,制定本辦法。

第二章      資助范圍和對象

第二條:校內資助范圍:公辦及民辦幼兒園、中小學校、中等職業學校的家庭經濟困難在校學生。

第三條:本辦法所指家庭經濟困難學生是:

1、建檔立卡家庭(含已脫貧享受政策)經濟困難學生;

2、城鄉低保家庭學生;

3、城鄉特困救助供養學生;

4、家庭經濟困難殘疾學生和經濟困難殘疾人家庭學生;

5、烈士子女;

6、因遭遇突發性災害造成家庭經濟困難的學生;

7、患重大疾病的學生或因重大疾病導致經濟困難家庭學生;

8、其它特殊情況導致的經濟困難家庭學生;

第三章      資助資金提取和使用

第四條:嚴格按照國家和省有關文件規定,公辦學校從事業收入(幼兒園從保教費)中按3%比例提取資助經費,用于學校校內資助。民辦學校從學費收入中提取不少于5%的資金,用于獎勵和資助學生。各學校要足額提取并足額使用。

第五條:校內資助人數根據學校實際情況確定,確保經濟困難學生應助盡助,不落一人,確保學生不因貧困而失學。

第六條:校內資助資金優先用于以下方面支出:

1、資助家庭經濟困難學生減免保教費、學費、住宿費、書費;

2、設立家庭經濟困難學生的獎助學金和提供生活補助;

3、貧困學生大家訪及教育扶貧幫扶、資助育人和宣傳等支出;

4、對遇突發性災害造成家庭經濟困難的學生或者遇重大疾病的學生發放困難補助;

5、對經履行國家助學金評選程序,未評選上助學金的建檔立卡學生給予不低于每學年2000元的補助;

6、其它與資助貧困學生相關支出;

第七條:各學校對校內資助經費實行分賬核算,?顚S。校內資助經費的提取和使用納入學校預決算管理,嚴格按照相關賬務制度核算。

第八條:校內資助涉及貧困學生補助資金的發放時要直接打入受助學生銀行卡或由受助學生本人(監護人)簽字、按手印領取,原則上不得代領。

 

第四章      資助程序

第九條:每學期學校要根據困難學生實際情況,按照公開、公平、公正的原則,做好校內資助的學生申報、評定、公示工作。家庭經濟困難學生及時向學校提出書面申請,填寫校內資助申請表,如實提交家庭經濟困難的證明材料(對于享受國家學前資助、義務教育兩免一補、高中階段三免一助政策,已提交困難證明材料的不再重復提交)。

第十條:除獎學金項目外,校內資助不與學生成績掛鉤。

第十一條:家庭經濟困難學生向學校如實提交以下困難證明材料:

1、屬于建檔立卡、城鄉低保家庭學生、城鄉特困供養人員(孤兒),須出具當地扶貧辦、民政部門認定的有效憑證(原件)及復印件;

2、烈士子女者,必須提供戶口所在地民政部門出具的烈士子女身份證明;

3、本人為家庭經濟困難殘疾學生或殘疾人家庭學生需提供殘疾證原件及復印件,同時提供村委會(或居委會)出具的詳細困難證明,經辦人員簽名、加蓋公章并提供有效聯系電話;

4、對遇突發性災害造成家庭經濟困難的學生或者遇重大疾病、重大事故學生,須提交民政、交通、醫院等相關部門出具的證明材料,由經辦人員簽名、加蓋公章并提供有效聯系電話;

5、其它特殊情況導致困難的相關證明材料;

第十二條:各校成立由校領導、班主任、任課教師、學生代表等組成的校內資助工作評審小組,對學生提交的材料進行民主評議及困難認定,按困難認定標準劃分困難等級,確認資助名單。

第十三條:學校評審通過的最終受助學生名單,經校長簽字,在學校顯著位置進行不少于5個工作日的公示。

第五章     校內資助監督管理

第十四條:校內資助的基本申請條件:

1、熱愛祖國,擁護中國共產黨的領導;

2、遵守憲法、法律,遵守學校規章制度;

3、誠實守信,道德品質優良;

4、勤奮學習,積極上進;

5、家庭經濟困難,生活簡樸;

第十五條:校內資助工作實行校長負責制,建立由校長任組長的校內資助工作領導小組,明確職責,根據上級文件精神,結合學校實際情況,制定本校的校內資助經費管理使用辦法,確保各項工作落實到位。

第十六條:每學期各學校要認真總結校內資助情況,形成文字材料報到學生資助管理中心,上報內容:事業收入(幼兒園是保教費)金額、提取金額、實際支出項目、支出金額、資助困難學生人數、資助育人情況、存在問題及建議等內容。同時將校內受助學生上傳到學生資助管理信息系統。

第十七條:學校積極廣泛開展學生資助宣傳工作,通過專欄、展板、校園廣播、年級組會議、班主任會議、學生及家長會等形式,多層次、多渠道宣傳資助政策、資助程序等,為政策實施營造良好的輿論氛圍,確保校內資助政策家喻戶曉、深入人心。

第十八條:各學校要緊緊圍繞“立德樹人”根本任務,把資助和育人有機融合,對困難學生開展誠信教育、勵志教育、感恩教育、社會責任感教育。

第十九條:強化資助資金監督管理,?顚S、專賬核算。切實規范申請及審核程序,做到程序公開、操作透明。嚴防扶貧腐敗和作風問題發生,對在資助工作中弄虛作假、套取資助資金,代簽冒領、貪污、挪用、擠占資助資金等行為,要對相關責任人進行嚴肅處理,構成犯罪的,將移交司法機關懲處。

第二十條:本實施辦法于簽發日起試行。


 
 
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